Tundra
"La noche" de Antonioni
"Erase una vez en el oeste" de Sergio Leone
Te necesito soledad
"Sans Soleil" de Chris Marker.
Polaroid
"Fallen Angels" de Wong Kar Wai
Olhar
"El espacio, el tiempo, el azar, la oscuridad, la nieve"
por André S. Labarthe
28.9.10
17.9.10
Objetos de estudio.
Catarsis
OBJETO DE ESTUDIO
La construcción del espacio como articulador de los niveles de realidad a partir de la relación entre lo sugerido y lo explícito. Trabajo sobre el punto de vista y su articulación con el sonido.
Bibliografía
Gilles Deleuze: "Imagen-tiempo" Cap 1 "Mas allá de la imagen movimiento"
JL Comolli: "Filmar para ver" Cap 1: "Como sacárselo de encima"
M Antonioni: "La realidad y el cine directo"
Gaudreault y Jost: "El relato cinematográfico" Cap 6 "El punto de vista"
Villain: "El encuadre cinematográfico" Cap 4 "El encuadre del sonido"
Filmografía
Alphaville- Dir. Jean Luc Godard
Blow up- Dir. Michelangelo Antonioni
Carretera perdida- Dir. David Lynch
Muholland drive- Dir. David Lynch
El dependiente- Dir. Leonardo Favio
La muerte en directo- Dir. Tavernier
El carterista- Dir. Robert Bresson
Te necesito soledad
OBJETO DE ESTUDIO
“La articulación de recursos estilísticos de ficción y no ficción en la estructuración del relato. Espacio, tiempo, lenguaje y montaje.”
Bibliografía
Toda la bibliografía del año.
André Bazin- “Que es el cine”. Ontología de la imagen fotográfica.
André Bazin- El montaje prohibido.
Godard, J.: “Teoría y crítica del cine” cap El montaje, mi hermosa inquietud.
Bordwell-"El arte cinematográfico", Capítulo 7: La relación entre plano y plano: el montaje.
Antonioni. La realidad y el cine directo.
Filmografía
El pasajero. Dir. Michelangelo Antonioni
Elogio al amor. Dir. Jean-Luc Godard
Vivir su vida. Vivre sa avié. Dir. Jean-Luc Godard. (1962).
The perfect human- Dir. Jorgen Leth
A humble life. Dir. A. Sokurov
Los rubios- Dir. Albertina Carri
Mi enemigo íntimo- Dir. Werner Herzog
La Jetée. Dir. Chris Marker.(1962).
Agosto 30-Cátedra de realización
El año pasado en Marienbad. Dir. Alain Resnais (1961).
Daguerrotipo- Dir. Agnes Vardá
Tundra
OBJETO DE ESTUDIO
“La estructura narrativa a partir de la conformación del espacio fílmico. Su articulación entre lo sugerido y lo explicito.”
Bibliografía
Comolli, J: “Filmar para ver”, cap La ciudad filmada.
Sánchez Biosca: “El montaje cinematográfico”, Cap 12 El montaje sonoro
Gaudreault-Jost: “El relato cinematográfico” Cap 4 : Espacio y narración y Cap. 6: Punto de vista.
Bordwell: "El arte cinematográfico", Capítulo 8: El sonido en el cine
Bordwell: “La narración en el cine de ficción” Cap 7 Narración y espacio.
Filmografía
Kali-yuga (de Peta)
Adiós (de Teo)
Toral (de Marce)
El proceso- Dir.Orson Welles
Allegro. Dir. Ch. Boe
El inadaptado-Dir. Jens Lien
Damnation-Dir. Bela Tar
Olhar
OBJETO DE ESTUDIO
”Montaje y estructura. Articulación rítmica entre la dimensión visual y sonora. Punto de vista y punto de escucha. Encuadre y fuera de campo.”
Bibliografía
Sánchez Biosca: ”El montaje cinematográfico”. cap 6. El montaje clásico o el retorno a la continuidad y cap 12. El montaje sonoro
A. Bazin: “El montaje prohibido “
Jean Luc Godard: “Montaje, mi gran inquietud. “
Gaudreault y Jost: "El relato cinematográfico" Cap 6 "El punto de vista"
Gilles Deleuze: "Imagen-tiempo" Cap 1 "Mas allá de la imagen movimiento" y cap 2. punto 1. “Cuadro y plano, encuadre y guión técnico”
Filmografía
Blow-up- Dir. M. Antonioni
La doble vida de Verónica - Dir. Kieslowski
Agatha mecánica (cátedra de realización 2009)
Los muertos- Dir. Lisandro Alonso
Lancelot du lac. - Dir. Bresson
Vértigo- Dir. A. Hitchcock
Preludio (cátedra)
Polaroid
OBJETO DE ESTUDIO
La Modulación rítmica estructural. Articulación entre el plano visual y el diseño sonoro.
Bibliografía
Sánchez Biosca: El montaje cinematográfico. cap 10. Composición plástica y montaje al interior del plano.
Sánchez Biosca: El montaje cinematográfico. cap 12. El montaje sonoro.
Villain: “El encuadre cinematográfico” cap. 4. El encuadre del sonido.
Bonitzer: El campo ciego. Ensayos sobre el realismo en el cine, "El suspenso hitchcockiano"
J.L. Comolli: “Filmar para ver”. cap. 11 "El lugar del espectador"
Bordwell “La narración en el cine de ficción” cap 7. Narración y espacio
Truffaut “El cine según Hitchcock"
Gaudreault y Jost: "El relato cinematográfico" Cap 6 "El punto de vista"
Filmografía
Audition-Dir. Takashi Miike
Psicosis- Dir. Alfred Hitchcock
La ventana indiscreta- Dir.Alfred Hitchcock
M, el vampiro de Dusseldorf- Dir.Lang)
Tesis Dir. Amenabar
Crónica de una fuga. Dir. A Caetano
Vértigo- Dir.Alfred Hitchcock
Demon Lover -Dir. Oliver Assayas
Peeping Tom el fotógrafo del pánico -Dir. Michael Powell
OBJETO DE ESTUDIO
La construcción del espacio como articulador de los niveles de realidad a partir de la relación entre lo sugerido y lo explícito. Trabajo sobre el punto de vista y su articulación con el sonido.
Bibliografía
Gilles Deleuze: "Imagen-tiempo" Cap 1 "Mas allá de la imagen movimiento"
JL Comolli: "Filmar para ver" Cap 1: "Como sacárselo de encima"
M Antonioni: "La realidad y el cine directo"
Gaudreault y Jost: "El relato cinematográfico" Cap 6 "El punto de vista"
Villain: "El encuadre cinematográfico" Cap 4 "El encuadre del sonido"
Filmografía
Alphaville- Dir. Jean Luc Godard
Blow up- Dir. Michelangelo Antonioni
Carretera perdida- Dir. David Lynch
Muholland drive- Dir. David Lynch
El dependiente- Dir. Leonardo Favio
La muerte en directo- Dir. Tavernier
El carterista- Dir. Robert Bresson
Te necesito soledad
OBJETO DE ESTUDIO
“La articulación de recursos estilísticos de ficción y no ficción en la estructuración del relato. Espacio, tiempo, lenguaje y montaje.”
Bibliografía
Toda la bibliografía del año.
André Bazin- “Que es el cine”. Ontología de la imagen fotográfica.
André Bazin- El montaje prohibido.
Godard, J.: “Teoría y crítica del cine” cap El montaje, mi hermosa inquietud.
Bordwell-"El arte cinematográfico", Capítulo 7: La relación entre plano y plano: el montaje.
Antonioni. La realidad y el cine directo.
Filmografía
El pasajero. Dir. Michelangelo Antonioni
Elogio al amor. Dir. Jean-Luc Godard
Vivir su vida. Vivre sa avié. Dir. Jean-Luc Godard. (1962).
The perfect human- Dir. Jorgen Leth
A humble life. Dir. A. Sokurov
Los rubios- Dir. Albertina Carri
Mi enemigo íntimo- Dir. Werner Herzog
La Jetée. Dir. Chris Marker.(1962).
Agosto 30-Cátedra de realización
El año pasado en Marienbad. Dir. Alain Resnais (1961).
Daguerrotipo- Dir. Agnes Vardá
Tundra
OBJETO DE ESTUDIO
“La estructura narrativa a partir de la conformación del espacio fílmico. Su articulación entre lo sugerido y lo explicito.”
Bibliografía
Comolli, J: “Filmar para ver”, cap La ciudad filmada.
Sánchez Biosca: “El montaje cinematográfico”, Cap 12 El montaje sonoro
Gaudreault-Jost: “El relato cinematográfico” Cap 4 : Espacio y narración y Cap. 6: Punto de vista.
Bordwell: "El arte cinematográfico", Capítulo 8: El sonido en el cine
Bordwell: “La narración en el cine de ficción” Cap 7 Narración y espacio.
Filmografía
Kali-yuga (de Peta)
Adiós (de Teo)
Toral (de Marce)
El proceso- Dir.Orson Welles
Allegro. Dir. Ch. Boe
El inadaptado-Dir. Jens Lien
Damnation-Dir. Bela Tar
Olhar
OBJETO DE ESTUDIO
”Montaje y estructura. Articulación rítmica entre la dimensión visual y sonora. Punto de vista y punto de escucha. Encuadre y fuera de campo.”
Bibliografía
Sánchez Biosca: ”El montaje cinematográfico”. cap 6. El montaje clásico o el retorno a la continuidad y cap 12. El montaje sonoro
A. Bazin: “El montaje prohibido “
Jean Luc Godard: “Montaje, mi gran inquietud. “
Gaudreault y Jost: "El relato cinematográfico" Cap 6 "El punto de vista"
Gilles Deleuze: "Imagen-tiempo" Cap 1 "Mas allá de la imagen movimiento" y cap 2. punto 1. “Cuadro y plano, encuadre y guión técnico”
Filmografía
Blow-up- Dir. M. Antonioni
La doble vida de Verónica - Dir. Kieslowski
Agatha mecánica (cátedra de realización 2009)
Los muertos- Dir. Lisandro Alonso
Lancelot du lac. - Dir. Bresson
Vértigo- Dir. A. Hitchcock
Preludio (cátedra)
Polaroid
OBJETO DE ESTUDIO
La Modulación rítmica estructural. Articulación entre el plano visual y el diseño sonoro.
Bibliografía
Sánchez Biosca: El montaje cinematográfico. cap 10. Composición plástica y montaje al interior del plano.
Sánchez Biosca: El montaje cinematográfico. cap 12. El montaje sonoro.
Villain: “El encuadre cinematográfico” cap. 4. El encuadre del sonido.
Bonitzer: El campo ciego. Ensayos sobre el realismo en el cine, "El suspenso hitchcockiano"
J.L. Comolli: “Filmar para ver”. cap. 11 "El lugar del espectador"
Bordwell “La narración en el cine de ficción” cap 7. Narración y espacio
Truffaut “El cine según Hitchcock"
Gaudreault y Jost: "El relato cinematográfico" Cap 6 "El punto de vista"
Filmografía
Audition-Dir. Takashi Miike
Psicosis- Dir. Alfred Hitchcock
La ventana indiscreta- Dir.Alfred Hitchcock
M, el vampiro de Dusseldorf- Dir.Lang)
Tesis Dir. Amenabar
Crónica de una fuga. Dir. A Caetano
Vértigo- Dir.Alfred Hitchcock
Demon Lover -Dir. Oliver Assayas
Peeping Tom el fotógrafo del pánico -Dir. Michael Powell
31.8.10
Acerca del Grupo realizador
Deberán estar todos los integrantes presentes ante la mesa que los evalúa.
Junto a la presentación del trabajo de video, cada grupo hará una exposición fundamentada de la propuesta estética del proyecto, sus perspectivas realizativas y apuestas estilísticas en función del trabajo sobre el lenguaje audiovisual que desarrolló.
No se evaluarán trabajos cuyos grupos no estén completos o que no cumplan con la totalidad de las Pautas de Presentación de los trabajos, o se hayan excedido en la duración del video.
Acerca del VIDEO FINAL
PAUTAS DE PRESENTACIÓN del trabajo audiovisual:
Cada grupo deberá presentar COPIA EN DVD debidamente Rotulada, con su ESTUCHE rotulado y su correspondiente FICHA TÉCNICA completa.
- Características técnicas / Soporte: Puede ser realizado en cualquier formato y norma. Deberá entregarse en DVD-Video con dos versiones sonoras en cada copia si el sonido original está trabajado en estéreo: una versión ESTÉREO y una versión MONO. Para asegurar una correcta proyección según las condiciones técnicas de cada dispositivo disponible.- O bien, una única versión MONO.
- Títulos del video:
1.- Placa de Presentación al inicio del trabajo:
"Cátedra de Realización I – Facultad de Bellas Artes - UNLP – mes y año de cursada"
2.- Luego (después de la Placa de Presentación, o donde considere el grupo ralizador):
Título del trabajo, nombres de los alumnos realizadores, mes y año de realización.
- Rótulos:
El cuerpo del DVD y su estuche deberán estar debidamente etiquetados y rotulados del siguiente modo:
En el cuerpo del DVD deberá figurar la leyenda:
"Realización I- Video Final 1º Entrega- Septiembre 2010"
(para la Evaluación de Septiembre)
"Realización I- Video Final- Noviembre 2010"
(para la Evaluación de Noviembre)
Y también deberán figurar los datos: Título del video / Duración / Norma / Sonido (estéreo ó mono) / (opcional: Integrantes del Grupo realizativo)
En el Estuche: para rotular la caja (además del cuerpo del DVD) tienen a disposición una carátula diseñada por la cátedra que deben completar (la encuentran en fotocopiadora y en el blog de la cátedra).
Opcional entrega Noviembre: agregar a la carátula una fotografía de los integrantes del grupo realizador. También pueden agregar una imagen del cortometraje.
- Ficha Técnica:
Deberá adjuntarse la correspondiente ficha técnica diseñada por la cátedra debidamente completada (la encuentran en fotocopiadora y en el blog de la cátedra).
- Duración: Duración del Video Final: entre 4 y 6 minutos (incluye títulos). No se aceptarán para su evaluación trabajos cuya duración sea inferior o supere la establecida.
1º ENTREGA – SEPTIEMBRE 2010
Cada grupo deberá presentar UNA COPIA EN DVD debidamente Rotulada, con su ESTUCHE rotulado y su correspondiente FICHA TÉCNICA completa, siguiendo las pautas de presentación indicadas en este documento.
ENTREGA de NOVIEMBRE 2010
Cada grupo deberá presentar DOS COPIAS EN DVD debidamente Rotuladas y sus correspondientes FICHAS TÉCNICAS completas, siguiendo las pautas de presentación indicadas en este documento.
Las copias del video deben haber sido previamente controladas por el grupo realizador y presentarse en perfectas condiciones técnicas para su evaluación. No se aceptarán copias con deficiencias técnicas de imagen o sonido.
Las copias del video presentadas y sus correspondientes fichas técnicas quedarán en poder de la cátedra para pasar a formar parte de su Memoria y Archivo Audiovisual y de la Videoteca de la Carrera de Artes Audiovisuales.
Deberán estar todos los integrantes presentes ante la mesa que los evalúa.
Junto a la presentación del trabajo de video, cada grupo hará una exposición fundamentada de la propuesta estética del proyecto, sus perspectivas realizativas y apuestas estilísticas en función del trabajo sobre el lenguaje audiovisual que desarrolló.
No se evaluarán trabajos cuyos grupos no estén completos o que no cumplan con la totalidad de las Pautas de Presentación de los trabajos, o se hayan excedido en la duración del video.
Acerca del VIDEO FINAL
PAUTAS DE PRESENTACIÓN del trabajo audiovisual:
Cada grupo deberá presentar COPIA EN DVD debidamente Rotulada, con su ESTUCHE rotulado y su correspondiente FICHA TÉCNICA completa.
- Características técnicas / Soporte: Puede ser realizado en cualquier formato y norma. Deberá entregarse en DVD-Video con dos versiones sonoras en cada copia si el sonido original está trabajado en estéreo: una versión ESTÉREO y una versión MONO. Para asegurar una correcta proyección según las condiciones técnicas de cada dispositivo disponible.- O bien, una única versión MONO.
- Títulos del video:
1.- Placa de Presentación al inicio del trabajo:
"Cátedra de Realización I – Facultad de Bellas Artes - UNLP – mes y año de cursada"
2.- Luego (después de la Placa de Presentación, o donde considere el grupo ralizador):
Título del trabajo, nombres de los alumnos realizadores, mes y año de realización.
- Rótulos:
El cuerpo del DVD y su estuche deberán estar debidamente etiquetados y rotulados del siguiente modo:
En el cuerpo del DVD deberá figurar la leyenda:
"Realización I- Video Final 1º Entrega- Septiembre 2010"
(para la Evaluación de Septiembre)
"Realización I- Video Final- Noviembre 2010"
(para la Evaluación de Noviembre)
Y también deberán figurar los datos: Título del video / Duración / Norma / Sonido (estéreo ó mono) / (opcional: Integrantes del Grupo realizativo)
En el Estuche: para rotular la caja (además del cuerpo del DVD) tienen a disposición una carátula diseñada por la cátedra que deben completar (la encuentran en fotocopiadora y en el blog de la cátedra).
Opcional entrega Noviembre: agregar a la carátula una fotografía de los integrantes del grupo realizador. También pueden agregar una imagen del cortometraje.
- Ficha Técnica:
Deberá adjuntarse la correspondiente ficha técnica diseñada por la cátedra debidamente completada (la encuentran en fotocopiadora y en el blog de la cátedra).
- Duración: Duración del Video Final: entre 4 y 6 minutos (incluye títulos). No se aceptarán para su evaluación trabajos cuya duración sea inferior o supere la establecida.
1º ENTREGA – SEPTIEMBRE 2010
Cada grupo deberá presentar UNA COPIA EN DVD debidamente Rotulada, con su ESTUCHE rotulado y su correspondiente FICHA TÉCNICA completa, siguiendo las pautas de presentación indicadas en este documento.
ENTREGA de NOVIEMBRE 2010
Cada grupo deberá presentar DOS COPIAS EN DVD debidamente Rotuladas y sus correspondientes FICHAS TÉCNICAS completas, siguiendo las pautas de presentación indicadas en este documento.
Las copias del video deben haber sido previamente controladas por el grupo realizador y presentarse en perfectas condiciones técnicas para su evaluación. No se aceptarán copias con deficiencias técnicas de imagen o sonido.
Las copias del video presentadas y sus correspondientes fichas técnicas quedarán en poder de la cátedra para pasar a formar parte de su Memoria y Archivo Audiovisual y de la Videoteca de la Carrera de Artes Audiovisuales.
PAUTAS
Pautas de evaluación de los trabajos realizativos 2010.Aspectos Generales
Ítems a considerar en la calificación grupal e individual:
1) Video ---> VIDEO FINAL
2) Proceso Pedagógico Realizativo ---> Seguimiento pedagógico del Proceso Realizativo (idea, Carpeta de proyecto realizativo, confrontación con la Mesa evaluadora)
3) Intervención Crítica ---> Análisis del Grupo de su proceso realizativo y su modo de construcción audiovisual, siguiendo los parámetros de la Grilla de Puesta en forma y Propuesta estética. (durante la Mesa de evaluación)
4) Concepto ---> Concepto de cada alumno y del grupo (concepto general, intervención durante la cursada, cumplimiento de Trabajos Prácticos, Asistencia)
La Nota Final del Trabajo Audiovisual (Video Final) se obtiene del promedio de los 4 puntos anteriores:
- Nota del Video
- Nota del Proceso pedagógico
- Nota por la Intervención crítica
- Nota de Concepto
Etiquetas: entregas, pautas, video final
Entrega de los trabajos Miércoles 1 de Septiembre
Turno Mañana: 09:50 hs - Aula 2
Turno Noche: 17:50 hs - Aula 2
Ítems a considerar en la calificación grupal e individual:
1) Video ---> VIDEO FINAL
2) Proceso Pedagógico Realizativo ---> Seguimiento pedagógico del Proceso Realizativo (idea, Carpeta de proyecto realizativo, confrontación con la Mesa evaluadora)
3) Intervención Crítica ---> Análisis del Grupo de su proceso realizativo y su modo de construcción audiovisual, siguiendo los parámetros de la Grilla de Puesta en forma y Propuesta estética. (durante la Mesa de evaluación)
4) Concepto ---> Concepto de cada alumno y del grupo (concepto general, intervención durante la cursada, cumplimiento de Trabajos Prácticos, Asistencia)
La Nota Final del Trabajo Audiovisual (Video Final) se obtiene del promedio de los 4 puntos anteriores:
- Nota del Video
- Nota del Proceso pedagógico
- Nota por la Intervención crítica
- Nota de Concepto
Etiquetas: entregas, pautas, video final
Entrega de los trabajos Miércoles 1 de Septiembre
Turno Mañana: 09:50 hs - Aula 2
Turno Noche: 17:50 hs - Aula 2
6.8.10
GRUPO 2 "TV y VIOLENCIA"
Explorar las relaciones espaciales y temporales a partir de la vinculación de dos espacios diferentes en relación al montaje y el ritmo vinculado a la banda sonora. Construcción del punto de vista.
Núcleos a trabajar: A partir del momento en que el personaje se “mete” en la Tv hasta el final del corto.
Duración mínima 3 minutos
GRUPO 6 "CIUDAD VACIA"
Explorar el fuera de campo a partir del acercamiento espacial de dos personajes a partir de la banda sonora, el punto de vista y el montaje.
Núcleos a trabajar: Aparición del segundo personaje hasta el final del corto.
GRUPO 4 "EL CUADRO DEL SUSPENSO"
Desarollar la construcción espacial (infinita o en espiral) a partir del montaje, tamaño de plano, raccord, encuadre y ritmo en relación al punto de escucha.
Núcleos a trabajar: Salida del personaje del departamento hasta el final.
Explorar las relaciones espaciales y temporales a partir de la vinculación de dos espacios diferentes en relación al montaje y el ritmo vinculado a la banda sonora. Construcción del punto de vista.
Núcleos a trabajar: A partir del momento en que el personaje se “mete” en la Tv hasta el final del corto.
Duración mínima 3 minutos
GRUPO 6 "CIUDAD VACIA"
Explorar el fuera de campo a partir del acercamiento espacial de dos personajes a partir de la banda sonora, el punto de vista y el montaje.
Núcleos a trabajar: Aparición del segundo personaje hasta el final del corto.
GRUPO 4 "EL CUADRO DEL SUSPENSO"
Desarollar la construcción espacial (infinita o en espiral) a partir del montaje, tamaño de plano, raccord, encuadre y ritmo en relación al punto de escucha.
Núcleos a trabajar: Salida del personaje del departamento hasta el final.
4.8.10
2 Tp de estilo.
“Apuntes de estilo para un proyecto de video”. 2º Estudio de ESTILO.
Duracion: Hasta 4 minutos, quedando a su criterio la duración de cada momento
Fecha de entrega:11/08/10
Grupo 1
Objeto de estudio: "El descubrimiento de lo sensible a través de la cámara: La mirada y el plano
Articulación entre recursos estilísticos de ficción y no ficción".
Nucleos a trabajar: Elegir dos bloques de entrevista y ficción.
Abordar la articulacion de ambas estructuras(ficcion y entrevista).
Traer carpeta completa, sin falta.
Grupo 3
Objeto de estudio: "Trabajo sobre el encuadre(encuadre dentro de otro encuadre) Importancia de la puesta en plano, la construccion del punto de vista y punto de escucha".
Nucles a trabajar:
1: Cuando ella entra a la casa (cambio de portarretrato mientras duerme) hasta que sale.
2: Escena desde que sale de la biblioteca y ve al fotógrafo, hasta el final.
Grupo 5
objeto de estudio: construccion del mundo perceptual. Lo real y lo mental. LA indeterminación de los niveles de realidad. Trabajo sobre el punto de vista y su articulación con el sonido"
Nucleos a trabajar: Desde el inicio, hasta que llega a su casa.
Transición desde la habitación hasta el mundo imaginario. Realizar un desarrollo previo al choque.
Duracion: Hasta 4 minutos, quedando a su criterio la duración de cada momento
Fecha de entrega:11/08/10
Grupo 1
Objeto de estudio: "El descubrimiento de lo sensible a través de la cámara: La mirada y el plano
Articulación entre recursos estilísticos de ficción y no ficción".
Nucleos a trabajar: Elegir dos bloques de entrevista y ficción.
Abordar la articulacion de ambas estructuras(ficcion y entrevista).
Traer carpeta completa, sin falta.
Grupo 3
Objeto de estudio: "Trabajo sobre el encuadre(encuadre dentro de otro encuadre) Importancia de la puesta en plano, la construccion del punto de vista y punto de escucha".
Nucles a trabajar:
1: Cuando ella entra a la casa (cambio de portarretrato mientras duerme) hasta que sale.
2: Escena desde que sale de la biblioteca y ve al fotógrafo, hasta el final.
Grupo 5
objeto de estudio: construccion del mundo perceptual. Lo real y lo mental. LA indeterminación de los niveles de realidad. Trabajo sobre el punto de vista y su articulación con el sonido"
Nucleos a trabajar: Desde el inicio, hasta que llega a su casa.
Transición desde la habitación hasta el mundo imaginario. Realizar un desarrollo previo al choque.
16.7.10
Ejemplo
Story board Los pájaros (1963)
Aquí hay una página en donde se explica cómo hacer un story board y se utiliza de ejemplo un fragmento de Los Pájaros. También hay algunos comentarios de Hitchcock sobre la plantificación.
http://www.nosoydirectordecine.com/blog/2008/02/storyboard-de-los-pajaros-1963-hitchcock-da-la-clase/
Esperamos que les sirva.
Aquí hay una página en donde se explica cómo hacer un story board y se utiliza de ejemplo un fragmento de Los Pájaros. También hay algunos comentarios de Hitchcock sobre la plantificación.
http://www.nosoydirectordecine.com/blog/2008/02/storyboard-de-los-pajaros-1963-hitchcock-da-la-clase/
Esperamos que les sirva.
15.7.10
Felices vacaciones
felices vacaciones a todos, nos vemos el 4 de agosto.
:D
Tres recomendaciones.
"Blow up" (Antonioni)
"Persona" (Bergman)
"Una mujer es una mujer" (Godard)
:D
Tres recomendaciones.
"Blow up" (Antonioni)
"Persona" (Bergman)
"Una mujer es una mujer" (Godard)
5.7.10
Recuperatorio del Parcial.
El recuperatorio del parcial será de 10 a 12 HS.
De 12 a 14 estaremos para corrigir o para cualquier consulta que necesiten hacernos.
De 12 a 14 estaremos para corrigir o para cualquier consulta que necesiten hacernos.
24.6.10
Entrega de Carpetas
La entrega de la carpeta completa será el 14/07/10.
La misma deberá tener:
Idea- Propuesta estética- Story Board- Guion técnico.
La misma deberá tener:
Idea- Propuesta estética- Story Board- Guion técnico.
Faltas
Libres:
ALDEZABAL EZEQUIEL MATÍAS
BARRADO FEDERICO JULIÁN
GIL GARCIA ESTEBAN
PAIS ESTEBAN ADRIAN
CRESPO MADERNA JUAN IGNACIO
FASANO PAULA
GALLO SALAZAR JAVIER EMANUEL
No pueden faltar mas (con tres faltas)
CORONEL DANIELA BEATRIZ
del CASTILLO FERNANDA LIDIA
DRAGHI FRANCISCO
HERNANDEZ PAOLA AYELEN
LÓPEZ PAINÉ 2
NARANJO ROZO OSCAR MAURICIO
PISTARA FERNANDO EMANUEL
ALDEZABAL EZEQUIEL MATÍAS
BARRADO FEDERICO JULIÁN
GIL GARCIA ESTEBAN
PAIS ESTEBAN ADRIAN
CRESPO MADERNA JUAN IGNACIO
FASANO PAULA
GALLO SALAZAR JAVIER EMANUEL
No pueden faltar mas (con tres faltas)
CORONEL DANIELA BEATRIZ
del CASTILLO FERNANDA LIDIA
DRAGHI FRANCISCO
HERNANDEZ PAOLA AYELEN
LÓPEZ PAINÉ 2
NARANJO ROZO OSCAR MAURICIO
PISTARA FERNANDO EMANUEL
18.6.10
Consignas faltantes. Tp Estilo.
Grupo 2
Construir la relación entre: la televisión y la habitación-personaje. Trabajar la banda sonora, espacio fuera de campo y dirección de miradas en relación a la propuesta lumínica. Traer referentes para la próxima clase.
Grupo 4
Filmar la escena del comienzo y del final donde se pueda percibir la relación del personaje con el cuadro. Aplicar propuesta compositiva, de encuadre y lumínica.
Rehacer propuesta estética completa. Marcar en los referentes que es lo importante de la escena: el color, movimientos de cámara, encuadre, etc.
Grupo 6
Filmar parte del recorrido del personaje por la ciudad vacía. A partir de la construcción sonora desarrollar la presencia del otro. Utilizar encuadre, iluminación y elección de lentes.
Rehacer propuesta estética. Traer los referentes
Construir la relación entre: la televisión y la habitación-personaje. Trabajar la banda sonora, espacio fuera de campo y dirección de miradas en relación a la propuesta lumínica. Traer referentes para la próxima clase.
Grupo 4
Filmar la escena del comienzo y del final donde se pueda percibir la relación del personaje con el cuadro. Aplicar propuesta compositiva, de encuadre y lumínica.
Rehacer propuesta estética completa. Marcar en los referentes que es lo importante de la escena: el color, movimientos de cámara, encuadre, etc.
Grupo 6
Filmar parte del recorrido del personaje por la ciudad vacía. A partir de la construcción sonora desarrollar la presencia del otro. Utilizar encuadre, iluminación y elección de lentes.
Rehacer propuesta estética. Traer los referentes
17.6.10
Tp Estilo.
Consigna
“Apuntes de estilo para un proyecto de video" Cada grupo deberá filmar un fragmento de su proyecto. Deberán aplicar los conceptos de su propuesta estetica buscando que funcione como un primer estudio de estilo del proyecto.
Grupo 1: Filmar la primera escena, desde el accidente hasta que el otro personaje recuerda la muerte de su amigo, desorrollar la escena del recuerdo de la muerte de MArtin.
Rehacer la propuesta estética.
Grupo 3: Pueden optar de filmar, la primera escena del personaje borracho, O cualquier otra escena en donde desarrollen el encuentro con la foto y como el personaje ve esa situacion luego.
Grupo 5:Filmar el pasaje del mundo real al imaginario, la parte que quieran pero desarrollando núcleos narrativos tanto en el mundo real, como en el imaginario, para poder ver el incremento de la tensión y la conexión de ambos mundos.
“Apuntes de estilo para un proyecto de video" Cada grupo deberá filmar un fragmento de su proyecto. Deberán aplicar los conceptos de su propuesta estetica buscando que funcione como un primer estudio de estilo del proyecto.
Grupo 1: Filmar la primera escena, desde el accidente hasta que el otro personaje recuerda la muerte de su amigo, desorrollar la escena del recuerdo de la muerte de MArtin.
Rehacer la propuesta estética.
Grupo 3: Pueden optar de filmar, la primera escena del personaje borracho, O cualquier otra escena en donde desarrollen el encuentro con la foto y como el personaje ve esa situacion luego.
Grupo 5:Filmar el pasaje del mundo real al imaginario, la parte que quieran pero desarrollando núcleos narrativos tanto en el mundo real, como en el imaginario, para poder ver el incremento de la tensión y la conexión de ambos mundos.
8.6.10
28.5.10
20.5.10
Notas
Recuperatorio de tp1 Desaprobados:
PISTARA FERNANDO EMANUEL
MORERA SALVADOR
NERY MAXIMILIANO
SARCO MAILEN ELENA
RIDOLFI
ALVAREZ MAILEN
COSTAS
BARRAGAN
MARTIN GONZALEZ
ALONSO C
Tp 2 fuera de termino desaprobados:
NERY MAXIMILIANO
PAINÉ LOPEZ
PISTARA FERNANDO EMANUEL
MORERA SALVADOR
NERY MAXIMILIANO
SARCO MAILEN ELENA
RIDOLFI
ALVAREZ MAILEN
COSTAS
BARRAGAN
MARTIN GONZALEZ
ALONSO C
Tp 2 fuera de termino desaprobados:
NERY MAXIMILIANO
PAINÉ LOPEZ
26/05
Deben entregar para la proxima clase (26/05) por grupo, un plano realizado por ustedes que sea representativo del proyecto que presentaron para el video final. (tambien pueden ser fotos, pero deben estar sacadas por ustedes)
Para rendir el examen parcial es necesario que todos los alumnos que hayan desaprobado alguno de los tp individuales, entreguen el recuperatorio correspondiente la clase que viene 26/05
Para rendir el examen parcial es necesario que todos los alumnos que hayan desaprobado alguno de los tp individuales, entreguen el recuperatorio correspondiente la clase que viene 26/05
18.5.10
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