Te necesito soleda
"Las 5 obstrucciones" Lars Von Trier
"Mas extraño que la ficción" Marc Forster
"Reconstrucción de un amor" Christoffer Boe
Olhar
"La mujer sin cabeza" L. Martel
"La cienaga" L. Martel
6.10.10
4.10.10
Ciclo de Cine
Hola a todos...
Oscuridad, sueños y misterio en el Ciclo David Lynch del 1º al 14 de Octubre en el Freakshow!
Les paso el link del freakshow, varias de la peliculas de Lynch estan en sus filmografias, aprovechen la oportunidad de verlas en pantalla grande...
Saludos!
Oscuridad, sueños y misterio en el Ciclo David Lynch del 1º al 14 de Octubre en el Freakshow!
Les paso el link del freakshow, varias de la peliculas de Lynch estan en sus filmografias, aprovechen la oportunidad de verlas en pantalla grande...
Saludos!
28.9.10
Nueva bibliografía y filmografía
Tundra
"La noche" de Antonioni
"Erase una vez en el oeste" de Sergio Leone
Te necesito soledad
"Sans Soleil" de Chris Marker.
Polaroid
"Fallen Angels" de Wong Kar Wai
Olhar
"El espacio, el tiempo, el azar, la oscuridad, la nieve"
por André S. Labarthe
"La noche" de Antonioni
"Erase una vez en el oeste" de Sergio Leone
Te necesito soledad
"Sans Soleil" de Chris Marker.
Polaroid
"Fallen Angels" de Wong Kar Wai
Olhar
"El espacio, el tiempo, el azar, la oscuridad, la nieve"
por André S. Labarthe
17.9.10
Objetos de estudio.
Catarsis
OBJETO DE ESTUDIO
La construcción del espacio como articulador de los niveles de realidad a partir de la relación entre lo sugerido y lo explícito. Trabajo sobre el punto de vista y su articulación con el sonido.
Bibliografía
Gilles Deleuze: "Imagen-tiempo" Cap 1 "Mas allá de la imagen movimiento"
JL Comolli: "Filmar para ver" Cap 1: "Como sacárselo de encima"
M Antonioni: "La realidad y el cine directo"
Gaudreault y Jost: "El relato cinematográfico" Cap 6 "El punto de vista"
Villain: "El encuadre cinematográfico" Cap 4 "El encuadre del sonido"
Filmografía
Alphaville- Dir. Jean Luc Godard
Blow up- Dir. Michelangelo Antonioni
Carretera perdida- Dir. David Lynch
Muholland drive- Dir. David Lynch
El dependiente- Dir. Leonardo Favio
La muerte en directo- Dir. Tavernier
El carterista- Dir. Robert Bresson
Te necesito soledad
OBJETO DE ESTUDIO
“La articulación de recursos estilísticos de ficción y no ficción en la estructuración del relato. Espacio, tiempo, lenguaje y montaje.”
Bibliografía
Toda la bibliografía del año.
André Bazin- “Que es el cine”. Ontología de la imagen fotográfica.
André Bazin- El montaje prohibido.
Godard, J.: “Teoría y crítica del cine” cap El montaje, mi hermosa inquietud.
Bordwell-"El arte cinematográfico", Capítulo 7: La relación entre plano y plano: el montaje.
Antonioni. La realidad y el cine directo.
Filmografía
El pasajero. Dir. Michelangelo Antonioni
Elogio al amor. Dir. Jean-Luc Godard
Vivir su vida. Vivre sa avié. Dir. Jean-Luc Godard. (1962).
The perfect human- Dir. Jorgen Leth
A humble life. Dir. A. Sokurov
Los rubios- Dir. Albertina Carri
Mi enemigo íntimo- Dir. Werner Herzog
La Jetée. Dir. Chris Marker.(1962).
Agosto 30-Cátedra de realización
El año pasado en Marienbad. Dir. Alain Resnais (1961).
Daguerrotipo- Dir. Agnes Vardá
Tundra
OBJETO DE ESTUDIO
“La estructura narrativa a partir de la conformación del espacio fílmico. Su articulación entre lo sugerido y lo explicito.”
Bibliografía
Comolli, J: “Filmar para ver”, cap La ciudad filmada.
Sánchez Biosca: “El montaje cinematográfico”, Cap 12 El montaje sonoro
Gaudreault-Jost: “El relato cinematográfico” Cap 4 : Espacio y narración y Cap. 6: Punto de vista.
Bordwell: "El arte cinematográfico", Capítulo 8: El sonido en el cine
Bordwell: “La narración en el cine de ficción” Cap 7 Narración y espacio.
Filmografía
Kali-yuga (de Peta)
Adiós (de Teo)
Toral (de Marce)
El proceso- Dir.Orson Welles
Allegro. Dir. Ch. Boe
El inadaptado-Dir. Jens Lien
Damnation-Dir. Bela Tar
Olhar
OBJETO DE ESTUDIO
”Montaje y estructura. Articulación rítmica entre la dimensión visual y sonora. Punto de vista y punto de escucha. Encuadre y fuera de campo.”
Bibliografía
Sánchez Biosca: ”El montaje cinematográfico”. cap 6. El montaje clásico o el retorno a la continuidad y cap 12. El montaje sonoro
A. Bazin: “El montaje prohibido “
Jean Luc Godard: “Montaje, mi gran inquietud. “
Gaudreault y Jost: "El relato cinematográfico" Cap 6 "El punto de vista"
Gilles Deleuze: "Imagen-tiempo" Cap 1 "Mas allá de la imagen movimiento" y cap 2. punto 1. “Cuadro y plano, encuadre y guión técnico”
Filmografía
Blow-up- Dir. M. Antonioni
La doble vida de Verónica - Dir. Kieslowski
Agatha mecánica (cátedra de realización 2009)
Los muertos- Dir. Lisandro Alonso
Lancelot du lac. - Dir. Bresson
Vértigo- Dir. A. Hitchcock
Preludio (cátedra)
Polaroid
OBJETO DE ESTUDIO
La Modulación rítmica estructural. Articulación entre el plano visual y el diseño sonoro.
Bibliografía
Sánchez Biosca: El montaje cinematográfico. cap 10. Composición plástica y montaje al interior del plano.
Sánchez Biosca: El montaje cinematográfico. cap 12. El montaje sonoro.
Villain: “El encuadre cinematográfico” cap. 4. El encuadre del sonido.
Bonitzer: El campo ciego. Ensayos sobre el realismo en el cine, "El suspenso hitchcockiano"
J.L. Comolli: “Filmar para ver”. cap. 11 "El lugar del espectador"
Bordwell “La narración en el cine de ficción” cap 7. Narración y espacio
Truffaut “El cine según Hitchcock"
Gaudreault y Jost: "El relato cinematográfico" Cap 6 "El punto de vista"
Filmografía
Audition-Dir. Takashi Miike
Psicosis- Dir. Alfred Hitchcock
La ventana indiscreta- Dir.Alfred Hitchcock
M, el vampiro de Dusseldorf- Dir.Lang)
Tesis Dir. Amenabar
Crónica de una fuga. Dir. A Caetano
Vértigo- Dir.Alfred Hitchcock
Demon Lover -Dir. Oliver Assayas
Peeping Tom el fotógrafo del pánico -Dir. Michael Powell
OBJETO DE ESTUDIO
La construcción del espacio como articulador de los niveles de realidad a partir de la relación entre lo sugerido y lo explícito. Trabajo sobre el punto de vista y su articulación con el sonido.
Bibliografía
Gilles Deleuze: "Imagen-tiempo" Cap 1 "Mas allá de la imagen movimiento"
JL Comolli: "Filmar para ver" Cap 1: "Como sacárselo de encima"
M Antonioni: "La realidad y el cine directo"
Gaudreault y Jost: "El relato cinematográfico" Cap 6 "El punto de vista"
Villain: "El encuadre cinematográfico" Cap 4 "El encuadre del sonido"
Filmografía
Alphaville- Dir. Jean Luc Godard
Blow up- Dir. Michelangelo Antonioni
Carretera perdida- Dir. David Lynch
Muholland drive- Dir. David Lynch
El dependiente- Dir. Leonardo Favio
La muerte en directo- Dir. Tavernier
El carterista- Dir. Robert Bresson
Te necesito soledad
OBJETO DE ESTUDIO
“La articulación de recursos estilísticos de ficción y no ficción en la estructuración del relato. Espacio, tiempo, lenguaje y montaje.”
Bibliografía
Toda la bibliografía del año.
André Bazin- “Que es el cine”. Ontología de la imagen fotográfica.
André Bazin- El montaje prohibido.
Godard, J.: “Teoría y crítica del cine” cap El montaje, mi hermosa inquietud.
Bordwell-"El arte cinematográfico", Capítulo 7: La relación entre plano y plano: el montaje.
Antonioni. La realidad y el cine directo.
Filmografía
El pasajero. Dir. Michelangelo Antonioni
Elogio al amor. Dir. Jean-Luc Godard
Vivir su vida. Vivre sa avié. Dir. Jean-Luc Godard. (1962).
The perfect human- Dir. Jorgen Leth
A humble life. Dir. A. Sokurov
Los rubios- Dir. Albertina Carri
Mi enemigo íntimo- Dir. Werner Herzog
La Jetée. Dir. Chris Marker.(1962).
Agosto 30-Cátedra de realización
El año pasado en Marienbad. Dir. Alain Resnais (1961).
Daguerrotipo- Dir. Agnes Vardá
Tundra
OBJETO DE ESTUDIO
“La estructura narrativa a partir de la conformación del espacio fílmico. Su articulación entre lo sugerido y lo explicito.”
Bibliografía
Comolli, J: “Filmar para ver”, cap La ciudad filmada.
Sánchez Biosca: “El montaje cinematográfico”, Cap 12 El montaje sonoro
Gaudreault-Jost: “El relato cinematográfico” Cap 4 : Espacio y narración y Cap. 6: Punto de vista.
Bordwell: "El arte cinematográfico", Capítulo 8: El sonido en el cine
Bordwell: “La narración en el cine de ficción” Cap 7 Narración y espacio.
Filmografía
Kali-yuga (de Peta)
Adiós (de Teo)
Toral (de Marce)
El proceso- Dir.Orson Welles
Allegro. Dir. Ch. Boe
El inadaptado-Dir. Jens Lien
Damnation-Dir. Bela Tar
Olhar
OBJETO DE ESTUDIO
”Montaje y estructura. Articulación rítmica entre la dimensión visual y sonora. Punto de vista y punto de escucha. Encuadre y fuera de campo.”
Bibliografía
Sánchez Biosca: ”El montaje cinematográfico”. cap 6. El montaje clásico o el retorno a la continuidad y cap 12. El montaje sonoro
A. Bazin: “El montaje prohibido “
Jean Luc Godard: “Montaje, mi gran inquietud. “
Gaudreault y Jost: "El relato cinematográfico" Cap 6 "El punto de vista"
Gilles Deleuze: "Imagen-tiempo" Cap 1 "Mas allá de la imagen movimiento" y cap 2. punto 1. “Cuadro y plano, encuadre y guión técnico”
Filmografía
Blow-up- Dir. M. Antonioni
La doble vida de Verónica - Dir. Kieslowski
Agatha mecánica (cátedra de realización 2009)
Los muertos- Dir. Lisandro Alonso
Lancelot du lac. - Dir. Bresson
Vértigo- Dir. A. Hitchcock
Preludio (cátedra)
Polaroid
OBJETO DE ESTUDIO
La Modulación rítmica estructural. Articulación entre el plano visual y el diseño sonoro.
Bibliografía
Sánchez Biosca: El montaje cinematográfico. cap 10. Composición plástica y montaje al interior del plano.
Sánchez Biosca: El montaje cinematográfico. cap 12. El montaje sonoro.
Villain: “El encuadre cinematográfico” cap. 4. El encuadre del sonido.
Bonitzer: El campo ciego. Ensayos sobre el realismo en el cine, "El suspenso hitchcockiano"
J.L. Comolli: “Filmar para ver”. cap. 11 "El lugar del espectador"
Bordwell “La narración en el cine de ficción” cap 7. Narración y espacio
Truffaut “El cine según Hitchcock"
Gaudreault y Jost: "El relato cinematográfico" Cap 6 "El punto de vista"
Filmografía
Audition-Dir. Takashi Miike
Psicosis- Dir. Alfred Hitchcock
La ventana indiscreta- Dir.Alfred Hitchcock
M, el vampiro de Dusseldorf- Dir.Lang)
Tesis Dir. Amenabar
Crónica de una fuga. Dir. A Caetano
Vértigo- Dir.Alfred Hitchcock
Demon Lover -Dir. Oliver Assayas
Peeping Tom el fotógrafo del pánico -Dir. Michael Powell
31.8.10
Acerca del Grupo realizador
Deberán estar todos los integrantes presentes ante la mesa que los evalúa.
Junto a la presentación del trabajo de video, cada grupo hará una exposición fundamentada de la propuesta estética del proyecto, sus perspectivas realizativas y apuestas estilísticas en función del trabajo sobre el lenguaje audiovisual que desarrolló.
No se evaluarán trabajos cuyos grupos no estén completos o que no cumplan con la totalidad de las Pautas de Presentación de los trabajos, o se hayan excedido en la duración del video.
Acerca del VIDEO FINAL
PAUTAS DE PRESENTACIÓN del trabajo audiovisual:
Cada grupo deberá presentar COPIA EN DVD debidamente Rotulada, con su ESTUCHE rotulado y su correspondiente FICHA TÉCNICA completa.
- Características técnicas / Soporte: Puede ser realizado en cualquier formato y norma. Deberá entregarse en DVD-Video con dos versiones sonoras en cada copia si el sonido original está trabajado en estéreo: una versión ESTÉREO y una versión MONO. Para asegurar una correcta proyección según las condiciones técnicas de cada dispositivo disponible.- O bien, una única versión MONO.
- Títulos del video:
1.- Placa de Presentación al inicio del trabajo:
"Cátedra de Realización I – Facultad de Bellas Artes - UNLP – mes y año de cursada"
2.- Luego (después de la Placa de Presentación, o donde considere el grupo ralizador):
Título del trabajo, nombres de los alumnos realizadores, mes y año de realización.
- Rótulos:
El cuerpo del DVD y su estuche deberán estar debidamente etiquetados y rotulados del siguiente modo:
En el cuerpo del DVD deberá figurar la leyenda:
"Realización I- Video Final 1º Entrega- Septiembre 2010"
(para la Evaluación de Septiembre)
"Realización I- Video Final- Noviembre 2010"
(para la Evaluación de Noviembre)
Y también deberán figurar los datos: Título del video / Duración / Norma / Sonido (estéreo ó mono) / (opcional: Integrantes del Grupo realizativo)
En el Estuche: para rotular la caja (además del cuerpo del DVD) tienen a disposición una carátula diseñada por la cátedra que deben completar (la encuentran en fotocopiadora y en el blog de la cátedra).
Opcional entrega Noviembre: agregar a la carátula una fotografía de los integrantes del grupo realizador. También pueden agregar una imagen del cortometraje.
- Ficha Técnica:
Deberá adjuntarse la correspondiente ficha técnica diseñada por la cátedra debidamente completada (la encuentran en fotocopiadora y en el blog de la cátedra).
- Duración: Duración del Video Final: entre 4 y 6 minutos (incluye títulos). No se aceptarán para su evaluación trabajos cuya duración sea inferior o supere la establecida.
1º ENTREGA – SEPTIEMBRE 2010
Cada grupo deberá presentar UNA COPIA EN DVD debidamente Rotulada, con su ESTUCHE rotulado y su correspondiente FICHA TÉCNICA completa, siguiendo las pautas de presentación indicadas en este documento.
ENTREGA de NOVIEMBRE 2010
Cada grupo deberá presentar DOS COPIAS EN DVD debidamente Rotuladas y sus correspondientes FICHAS TÉCNICAS completas, siguiendo las pautas de presentación indicadas en este documento.
Las copias del video deben haber sido previamente controladas por el grupo realizador y presentarse en perfectas condiciones técnicas para su evaluación. No se aceptarán copias con deficiencias técnicas de imagen o sonido.
Las copias del video presentadas y sus correspondientes fichas técnicas quedarán en poder de la cátedra para pasar a formar parte de su Memoria y Archivo Audiovisual y de la Videoteca de la Carrera de Artes Audiovisuales.
Deberán estar todos los integrantes presentes ante la mesa que los evalúa.
Junto a la presentación del trabajo de video, cada grupo hará una exposición fundamentada de la propuesta estética del proyecto, sus perspectivas realizativas y apuestas estilísticas en función del trabajo sobre el lenguaje audiovisual que desarrolló.
No se evaluarán trabajos cuyos grupos no estén completos o que no cumplan con la totalidad de las Pautas de Presentación de los trabajos, o se hayan excedido en la duración del video.
Acerca del VIDEO FINAL
PAUTAS DE PRESENTACIÓN del trabajo audiovisual:
Cada grupo deberá presentar COPIA EN DVD debidamente Rotulada, con su ESTUCHE rotulado y su correspondiente FICHA TÉCNICA completa.
- Características técnicas / Soporte: Puede ser realizado en cualquier formato y norma. Deberá entregarse en DVD-Video con dos versiones sonoras en cada copia si el sonido original está trabajado en estéreo: una versión ESTÉREO y una versión MONO. Para asegurar una correcta proyección según las condiciones técnicas de cada dispositivo disponible.- O bien, una única versión MONO.
- Títulos del video:
1.- Placa de Presentación al inicio del trabajo:
"Cátedra de Realización I – Facultad de Bellas Artes - UNLP – mes y año de cursada"
2.- Luego (después de la Placa de Presentación, o donde considere el grupo ralizador):
Título del trabajo, nombres de los alumnos realizadores, mes y año de realización.
- Rótulos:
El cuerpo del DVD y su estuche deberán estar debidamente etiquetados y rotulados del siguiente modo:
En el cuerpo del DVD deberá figurar la leyenda:
"Realización I- Video Final 1º Entrega- Septiembre 2010"
(para la Evaluación de Septiembre)
"Realización I- Video Final- Noviembre 2010"
(para la Evaluación de Noviembre)
Y también deberán figurar los datos: Título del video / Duración / Norma / Sonido (estéreo ó mono) / (opcional: Integrantes del Grupo realizativo)
En el Estuche: para rotular la caja (además del cuerpo del DVD) tienen a disposición una carátula diseñada por la cátedra que deben completar (la encuentran en fotocopiadora y en el blog de la cátedra).
Opcional entrega Noviembre: agregar a la carátula una fotografía de los integrantes del grupo realizador. También pueden agregar una imagen del cortometraje.
- Ficha Técnica:
Deberá adjuntarse la correspondiente ficha técnica diseñada por la cátedra debidamente completada (la encuentran en fotocopiadora y en el blog de la cátedra).
- Duración: Duración del Video Final: entre 4 y 6 minutos (incluye títulos). No se aceptarán para su evaluación trabajos cuya duración sea inferior o supere la establecida.
1º ENTREGA – SEPTIEMBRE 2010
Cada grupo deberá presentar UNA COPIA EN DVD debidamente Rotulada, con su ESTUCHE rotulado y su correspondiente FICHA TÉCNICA completa, siguiendo las pautas de presentación indicadas en este documento.
ENTREGA de NOVIEMBRE 2010
Cada grupo deberá presentar DOS COPIAS EN DVD debidamente Rotuladas y sus correspondientes FICHAS TÉCNICAS completas, siguiendo las pautas de presentación indicadas en este documento.
Las copias del video deben haber sido previamente controladas por el grupo realizador y presentarse en perfectas condiciones técnicas para su evaluación. No se aceptarán copias con deficiencias técnicas de imagen o sonido.
Las copias del video presentadas y sus correspondientes fichas técnicas quedarán en poder de la cátedra para pasar a formar parte de su Memoria y Archivo Audiovisual y de la Videoteca de la Carrera de Artes Audiovisuales.
PAUTAS
Pautas de evaluación de los trabajos realizativos 2010.Aspectos Generales
Ítems a considerar en la calificación grupal e individual:
1) Video ---> VIDEO FINAL
2) Proceso Pedagógico Realizativo ---> Seguimiento pedagógico del Proceso Realizativo (idea, Carpeta de proyecto realizativo, confrontación con la Mesa evaluadora)
3) Intervención Crítica ---> Análisis del Grupo de su proceso realizativo y su modo de construcción audiovisual, siguiendo los parámetros de la Grilla de Puesta en forma y Propuesta estética. (durante la Mesa de evaluación)
4) Concepto ---> Concepto de cada alumno y del grupo (concepto general, intervención durante la cursada, cumplimiento de Trabajos Prácticos, Asistencia)
La Nota Final del Trabajo Audiovisual (Video Final) se obtiene del promedio de los 4 puntos anteriores:
- Nota del Video
- Nota del Proceso pedagógico
- Nota por la Intervención crítica
- Nota de Concepto
Etiquetas: entregas, pautas, video final
Entrega de los trabajos Miércoles 1 de Septiembre
Turno Mañana: 09:50 hs - Aula 2
Turno Noche: 17:50 hs - Aula 2
Ítems a considerar en la calificación grupal e individual:
1) Video ---> VIDEO FINAL
2) Proceso Pedagógico Realizativo ---> Seguimiento pedagógico del Proceso Realizativo (idea, Carpeta de proyecto realizativo, confrontación con la Mesa evaluadora)
3) Intervención Crítica ---> Análisis del Grupo de su proceso realizativo y su modo de construcción audiovisual, siguiendo los parámetros de la Grilla de Puesta en forma y Propuesta estética. (durante la Mesa de evaluación)
4) Concepto ---> Concepto de cada alumno y del grupo (concepto general, intervención durante la cursada, cumplimiento de Trabajos Prácticos, Asistencia)
La Nota Final del Trabajo Audiovisual (Video Final) se obtiene del promedio de los 4 puntos anteriores:
- Nota del Video
- Nota del Proceso pedagógico
- Nota por la Intervención crítica
- Nota de Concepto
Etiquetas: entregas, pautas, video final
Entrega de los trabajos Miércoles 1 de Septiembre
Turno Mañana: 09:50 hs - Aula 2
Turno Noche: 17:50 hs - Aula 2
6.8.10
GRUPO 2 "TV y VIOLENCIA"
Explorar las relaciones espaciales y temporales a partir de la vinculación de dos espacios diferentes en relación al montaje y el ritmo vinculado a la banda sonora. Construcción del punto de vista.
Núcleos a trabajar: A partir del momento en que el personaje se “mete” en la Tv hasta el final del corto.
Duración mínima 3 minutos
GRUPO 6 "CIUDAD VACIA"
Explorar el fuera de campo a partir del acercamiento espacial de dos personajes a partir de la banda sonora, el punto de vista y el montaje.
Núcleos a trabajar: Aparición del segundo personaje hasta el final del corto.
GRUPO 4 "EL CUADRO DEL SUSPENSO"
Desarollar la construcción espacial (infinita o en espiral) a partir del montaje, tamaño de plano, raccord, encuadre y ritmo en relación al punto de escucha.
Núcleos a trabajar: Salida del personaje del departamento hasta el final.
Explorar las relaciones espaciales y temporales a partir de la vinculación de dos espacios diferentes en relación al montaje y el ritmo vinculado a la banda sonora. Construcción del punto de vista.
Núcleos a trabajar: A partir del momento en que el personaje se “mete” en la Tv hasta el final del corto.
Duración mínima 3 minutos
GRUPO 6 "CIUDAD VACIA"
Explorar el fuera de campo a partir del acercamiento espacial de dos personajes a partir de la banda sonora, el punto de vista y el montaje.
Núcleos a trabajar: Aparición del segundo personaje hasta el final del corto.
GRUPO 4 "EL CUADRO DEL SUSPENSO"
Desarollar la construcción espacial (infinita o en espiral) a partir del montaje, tamaño de plano, raccord, encuadre y ritmo en relación al punto de escucha.
Núcleos a trabajar: Salida del personaje del departamento hasta el final.
4.8.10
2 Tp de estilo.
“Apuntes de estilo para un proyecto de video”. 2º Estudio de ESTILO.
Duracion: Hasta 4 minutos, quedando a su criterio la duración de cada momento
Fecha de entrega:11/08/10
Grupo 1
Objeto de estudio: "El descubrimiento de lo sensible a través de la cámara: La mirada y el plano
Articulación entre recursos estilísticos de ficción y no ficción".
Nucleos a trabajar: Elegir dos bloques de entrevista y ficción.
Abordar la articulacion de ambas estructuras(ficcion y entrevista).
Traer carpeta completa, sin falta.
Grupo 3
Objeto de estudio: "Trabajo sobre el encuadre(encuadre dentro de otro encuadre) Importancia de la puesta en plano, la construccion del punto de vista y punto de escucha".
Nucles a trabajar:
1: Cuando ella entra a la casa (cambio de portarretrato mientras duerme) hasta que sale.
2: Escena desde que sale de la biblioteca y ve al fotógrafo, hasta el final.
Grupo 5
objeto de estudio: construccion del mundo perceptual. Lo real y lo mental. LA indeterminación de los niveles de realidad. Trabajo sobre el punto de vista y su articulación con el sonido"
Nucleos a trabajar: Desde el inicio, hasta que llega a su casa.
Transición desde la habitación hasta el mundo imaginario. Realizar un desarrollo previo al choque.
Duracion: Hasta 4 minutos, quedando a su criterio la duración de cada momento
Fecha de entrega:11/08/10
Grupo 1
Objeto de estudio: "El descubrimiento de lo sensible a través de la cámara: La mirada y el plano
Articulación entre recursos estilísticos de ficción y no ficción".
Nucleos a trabajar: Elegir dos bloques de entrevista y ficción.
Abordar la articulacion de ambas estructuras(ficcion y entrevista).
Traer carpeta completa, sin falta.
Grupo 3
Objeto de estudio: "Trabajo sobre el encuadre(encuadre dentro de otro encuadre) Importancia de la puesta en plano, la construccion del punto de vista y punto de escucha".
Nucles a trabajar:
1: Cuando ella entra a la casa (cambio de portarretrato mientras duerme) hasta que sale.
2: Escena desde que sale de la biblioteca y ve al fotógrafo, hasta el final.
Grupo 5
objeto de estudio: construccion del mundo perceptual. Lo real y lo mental. LA indeterminación de los niveles de realidad. Trabajo sobre el punto de vista y su articulación con el sonido"
Nucleos a trabajar: Desde el inicio, hasta que llega a su casa.
Transición desde la habitación hasta el mundo imaginario. Realizar un desarrollo previo al choque.
16.7.10
Ejemplo
Story board Los pájaros (1963)
Aquí hay una página en donde se explica cómo hacer un story board y se utiliza de ejemplo un fragmento de Los Pájaros. También hay algunos comentarios de Hitchcock sobre la plantificación.
http://www.nosoydirectordecine.com/blog/2008/02/storyboard-de-los-pajaros-1963-hitchcock-da-la-clase/
Esperamos que les sirva.
Aquí hay una página en donde se explica cómo hacer un story board y se utiliza de ejemplo un fragmento de Los Pájaros. También hay algunos comentarios de Hitchcock sobre la plantificación.
http://www.nosoydirectordecine.com/blog/2008/02/storyboard-de-los-pajaros-1963-hitchcock-da-la-clase/
Esperamos que les sirva.
15.7.10
Felices vacaciones
felices vacaciones a todos, nos vemos el 4 de agosto.
:D
Tres recomendaciones.
"Blow up" (Antonioni)
"Persona" (Bergman)
"Una mujer es una mujer" (Godard)
:D
Tres recomendaciones.
"Blow up" (Antonioni)
"Persona" (Bergman)
"Una mujer es una mujer" (Godard)
5.7.10
Recuperatorio del Parcial.
El recuperatorio del parcial será de 10 a 12 HS.
De 12 a 14 estaremos para corrigir o para cualquier consulta que necesiten hacernos.
De 12 a 14 estaremos para corrigir o para cualquier consulta que necesiten hacernos.
24.6.10
Entrega de Carpetas
La entrega de la carpeta completa será el 14/07/10.
La misma deberá tener:
Idea- Propuesta estética- Story Board- Guion técnico.
La misma deberá tener:
Idea- Propuesta estética- Story Board- Guion técnico.
Faltas
Libres:
ALDEZABAL EZEQUIEL MATÍAS
BARRADO FEDERICO JULIÁN
GIL GARCIA ESTEBAN
PAIS ESTEBAN ADRIAN
CRESPO MADERNA JUAN IGNACIO
FASANO PAULA
GALLO SALAZAR JAVIER EMANUEL
No pueden faltar mas (con tres faltas)
CORONEL DANIELA BEATRIZ
del CASTILLO FERNANDA LIDIA
DRAGHI FRANCISCO
HERNANDEZ PAOLA AYELEN
LÓPEZ PAINÉ 2
NARANJO ROZO OSCAR MAURICIO
PISTARA FERNANDO EMANUEL
ALDEZABAL EZEQUIEL MATÍAS
BARRADO FEDERICO JULIÁN
GIL GARCIA ESTEBAN
PAIS ESTEBAN ADRIAN
CRESPO MADERNA JUAN IGNACIO
FASANO PAULA
GALLO SALAZAR JAVIER EMANUEL
No pueden faltar mas (con tres faltas)
CORONEL DANIELA BEATRIZ
del CASTILLO FERNANDA LIDIA
DRAGHI FRANCISCO
HERNANDEZ PAOLA AYELEN
LÓPEZ PAINÉ 2
NARANJO ROZO OSCAR MAURICIO
PISTARA FERNANDO EMANUEL
18.6.10
Consignas faltantes. Tp Estilo.
Grupo 2
Construir la relación entre: la televisión y la habitación-personaje. Trabajar la banda sonora, espacio fuera de campo y dirección de miradas en relación a la propuesta lumínica. Traer referentes para la próxima clase.
Grupo 4
Filmar la escena del comienzo y del final donde se pueda percibir la relación del personaje con el cuadro. Aplicar propuesta compositiva, de encuadre y lumínica.
Rehacer propuesta estética completa. Marcar en los referentes que es lo importante de la escena: el color, movimientos de cámara, encuadre, etc.
Grupo 6
Filmar parte del recorrido del personaje por la ciudad vacía. A partir de la construcción sonora desarrollar la presencia del otro. Utilizar encuadre, iluminación y elección de lentes.
Rehacer propuesta estética. Traer los referentes
Construir la relación entre: la televisión y la habitación-personaje. Trabajar la banda sonora, espacio fuera de campo y dirección de miradas en relación a la propuesta lumínica. Traer referentes para la próxima clase.
Grupo 4
Filmar la escena del comienzo y del final donde se pueda percibir la relación del personaje con el cuadro. Aplicar propuesta compositiva, de encuadre y lumínica.
Rehacer propuesta estética completa. Marcar en los referentes que es lo importante de la escena: el color, movimientos de cámara, encuadre, etc.
Grupo 6
Filmar parte del recorrido del personaje por la ciudad vacía. A partir de la construcción sonora desarrollar la presencia del otro. Utilizar encuadre, iluminación y elección de lentes.
Rehacer propuesta estética. Traer los referentes
17.6.10
Tp Estilo.
Consigna
“Apuntes de estilo para un proyecto de video" Cada grupo deberá filmar un fragmento de su proyecto. Deberán aplicar los conceptos de su propuesta estetica buscando que funcione como un primer estudio de estilo del proyecto.
Grupo 1: Filmar la primera escena, desde el accidente hasta que el otro personaje recuerda la muerte de su amigo, desorrollar la escena del recuerdo de la muerte de MArtin.
Rehacer la propuesta estética.
Grupo 3: Pueden optar de filmar, la primera escena del personaje borracho, O cualquier otra escena en donde desarrollen el encuentro con la foto y como el personaje ve esa situacion luego.
Grupo 5:Filmar el pasaje del mundo real al imaginario, la parte que quieran pero desarrollando núcleos narrativos tanto en el mundo real, como en el imaginario, para poder ver el incremento de la tensión y la conexión de ambos mundos.
“Apuntes de estilo para un proyecto de video" Cada grupo deberá filmar un fragmento de su proyecto. Deberán aplicar los conceptos de su propuesta estetica buscando que funcione como un primer estudio de estilo del proyecto.
Grupo 1: Filmar la primera escena, desde el accidente hasta que el otro personaje recuerda la muerte de su amigo, desorrollar la escena del recuerdo de la muerte de MArtin.
Rehacer la propuesta estética.
Grupo 3: Pueden optar de filmar, la primera escena del personaje borracho, O cualquier otra escena en donde desarrollen el encuentro con la foto y como el personaje ve esa situacion luego.
Grupo 5:Filmar el pasaje del mundo real al imaginario, la parte que quieran pero desarrollando núcleos narrativos tanto en el mundo real, como en el imaginario, para poder ver el incremento de la tensión y la conexión de ambos mundos.
8.6.10
28.5.10
20.5.10
Notas
Recuperatorio de tp1 Desaprobados:
PISTARA FERNANDO EMANUEL
MORERA SALVADOR
NERY MAXIMILIANO
SARCO MAILEN ELENA
RIDOLFI
ALVAREZ MAILEN
COSTAS
BARRAGAN
MARTIN GONZALEZ
ALONSO C
Tp 2 fuera de termino desaprobados:
NERY MAXIMILIANO
PAINÉ LOPEZ
PISTARA FERNANDO EMANUEL
MORERA SALVADOR
NERY MAXIMILIANO
SARCO MAILEN ELENA
RIDOLFI
ALVAREZ MAILEN
COSTAS
BARRAGAN
MARTIN GONZALEZ
ALONSO C
Tp 2 fuera de termino desaprobados:
NERY MAXIMILIANO
PAINÉ LOPEZ
26/05
Deben entregar para la proxima clase (26/05) por grupo, un plano realizado por ustedes que sea representativo del proyecto que presentaron para el video final. (tambien pueden ser fotos, pero deben estar sacadas por ustedes)
Para rendir el examen parcial es necesario que todos los alumnos que hayan desaprobado alguno de los tp individuales, entreguen el recuperatorio correspondiente la clase que viene 26/05
Para rendir el examen parcial es necesario que todos los alumnos que hayan desaprobado alguno de los tp individuales, entreguen el recuperatorio correspondiente la clase que viene 26/05
18.5.10
13.5.10
Parcial
Parcial: 26 de mayo
Vayan revisando todos los textos que se fueron dando tanto en los practicos como en los teoricos y aprovechen las clases para sacarse las dudas antes del parcial.
Vayan revisando todos los textos que se fueron dando tanto en los practicos como en los teoricos y aprovechen las clases para sacarse las dudas antes del parcial.
IDEAS
IDEAS:
seguimos corrigiendo las ideas; los grupos que ya fueron corregidos deben entregar lo que se les pidio en particular; el resto debera llevar la idea impresa y profundizar sobre que herramienta del lenguaje les interesa trabajar en particular. Pueden traer una imagen, ya sea una foto, una pintura, o un fragmento de algún film, que les permita trasmitir y/o sustentar la idea entregada.
La idea que empezamos a trabajar puede ir modificandose o cambiar a lo largo del proceso.
La duración del video final es de 4 a 6 minutos, y puede abordarse cualquier tipo de proyecto menos animaciones y videoclips
seguimos corrigiendo las ideas; los grupos que ya fueron corregidos deben entregar lo que se les pidio en particular; el resto debera llevar la idea impresa y profundizar sobre que herramienta del lenguaje les interesa trabajar en particular. Pueden traer una imagen, ya sea una foto, una pintura, o un fragmento de algún film, que les permita trasmitir y/o sustentar la idea entregada.
La idea que empezamos a trabajar puede ir modificandose o cambiar a lo largo del proceso.
La duración del video final es de 4 a 6 minutos, y puede abordarse cualquier tipo de proyecto menos animaciones y videoclips
Recuperatorio Burch
El recuperatorio del tp escrito nº2 (BURCH.) SE MANTIENE LA MISMA CONSIGNA y la fecha de entrega es el 19 de mayo.
(por favor explicitar grupo y cual fue el video realizado; sino se complica mucho la correccion del punto 2)
Importante: para poder rendir el parcial tienen que estar al dia con los tp´s y recuperatorios.
(por favor explicitar grupo y cual fue el video realizado; sino se complica mucho la correccion del punto 2)
Importante: para poder rendir el parcial tienen que estar al dia con los tp´s y recuperatorios.
12.5.10
Desaprobados TP 1Escrito
ALDEZABAL EZEQUIEL
ALONSO CAROLINA
ALVAREZ PAULA
BALBOA MAURO LEONEL
BANNON MARIANA
BARQUIN RENZO MIGUEL
BARRADO FEDERICO JULIÁN
BARRAGÁN JULIANA SOLEDAD
CICCIOLI PABLO
CORONEL DANIELA BEATRIZ
COSTAS IRMA JIMENA
Del CASTILLO FERNANDA LIDIA
DI BELLA FACUNDO TOMAS
DIAMANTE CAPITANO JUAN GABRIEL
DIAZ DIEGO ALBERTO
GIL GARCIA ESTEBAN
GOLLER AILÉN AMARÚ
HERNANDEZ PAOLA AYELEN
LÓPEZ PAINÉ
MORERA SALVADOR
NARANJO ROZO OSCAR MAURICIO
NERY MAXIMILIANO
PISTARA FERNANDO EMANUEL
RIDOLFI FRANCO
ROMEROOCTAVIO
SANUCCI RODRIGO IMANOL
SARCO MAILEN ELENA
TAME MELCHOR
PUJADAS BELEN
GOMEZ MARTIN
ALONSO CAROLINA
ALVAREZ PAULA
BALBOA MAURO LEONEL
BANNON MARIANA
BARQUIN RENZO MIGUEL
BARRADO FEDERICO JULIÁN
BARRAGÁN JULIANA SOLEDAD
CICCIOLI PABLO
CORONEL DANIELA BEATRIZ
COSTAS IRMA JIMENA
Del CASTILLO FERNANDA LIDIA
DI BELLA FACUNDO TOMAS
DIAMANTE CAPITANO JUAN GABRIEL
DIAZ DIEGO ALBERTO
GIL GARCIA ESTEBAN
GOLLER AILÉN AMARÚ
HERNANDEZ PAOLA AYELEN
LÓPEZ PAINÉ
MORERA SALVADOR
NARANJO ROZO OSCAR MAURICIO
NERY MAXIMILIANO
PISTARA FERNANDO EMANUEL
RIDOLFI FRANCO
ROMEROOCTAVIO
SANUCCI RODRIGO IMANOL
SARCO MAILEN ELENA
TAME MELCHOR
PUJADAS BELEN
GOMEZ MARTIN
11.5.10
Recuperatorio Aclaracion
Disculpen la confusión que hubo con la película y el fundido a verde. Analicen el inicio de la película "la Ciénaga" hasta el momento en que se llevan a Graciela Borges al hospital, aproximadamente minuto 09:06.
9.5.10
Idea
ENTREGA DE IDEA: Deben mandar por mail (maris.cine@gmail.com) la idea grupal. Pueden llevar al practico, una imagen, ya sea una foto, una pintura, o un fragmento de algún film, que les permita trasmitir y/o sustentar la idea entregada.
Recuperatorio Tp1
* El recuperatorio del TP Escrito nº1 se realiza con la pelicula de Lucrecia Martel, "La cienaga". Fecha de entrega (12 de mayo); el fragmento al cual debe aplicarse el analisis es desde el comienzo de la pelicula, hasta el fundido a verde.
Consigna: Deben explicar con sus palabras las ideas principales del texto y vincularlas con el fragmento de La Cienaga. Focalizando el analisis en la exploración temporal que realiza la directora.
Consigna: Deben explicar con sus palabras las ideas principales del texto y vincularlas con el fragmento de La Cienaga. Focalizando el analisis en la exploración temporal que realiza la directora.
29.4.10
Pautas Tp2
CONSTRUIR EL ESPACIO FÍLMICO DESDE LA DIMENSIÓN VISUAL Y LA DIMENSIÓN SONORA A PARTIR DE LA RELACIÓN ENTRE PLANOS.
EL TP CONSTARÁ DE CUATRO PLANOS SIENDO SU DURACIÓN MÁXIMA DE 2 MINUTOS.
SONIDO: No pueden utilizar el registro directo sincrónico a la imagen, pero sí alterarlo. No se puede utilizar voz en off ni diálogos, la palabra puede intervenir como textura , ambiente o rumor. Sin música ni incidental ni original.
Consignas para cada grupo.
Grupo 1: Generar a partir de un espacio arquitecntónico conocido un espacio fílmico totalmente diferente.
Grupo 2: Explorar las posibilidades del fuera de campo
Grupo 3: Profundidad de campo a partir del uso de lentes y composición.
Grupo 4: Explorar las posibilidades del fuera de campo
Grupo 5: Explorar las posibilidades del fuera de campo
Grupo 6: Profundidad de campo a partir del uso de lentes
EL TP CONSTARÁ DE CUATRO PLANOS SIENDO SU DURACIÓN MÁXIMA DE 2 MINUTOS.
SONIDO: No pueden utilizar el registro directo sincrónico a la imagen, pero sí alterarlo. No se puede utilizar voz en off ni diálogos, la palabra puede intervenir como textura , ambiente o rumor. Sin música ni incidental ni original.
Consignas para cada grupo.
Grupo 1: Generar a partir de un espacio arquitecntónico conocido un espacio fílmico totalmente diferente.
Grupo 2: Explorar las posibilidades del fuera de campo
Grupo 3: Profundidad de campo a partir del uso de lentes y composición.
Grupo 4: Explorar las posibilidades del fuera de campo
Grupo 5: Explorar las posibilidades del fuera de campo
Grupo 6: Profundidad de campo a partir del uso de lentes
28.4.10
Tp 2 escrito
Trabajo escrito sobre espacio fílmico (Burch y TP2)
A) 1.Definir y explicar con sus palabras las tres relaciones espaciales entre plano A y B. Ejemplificar cada una de ellas con ejemplos diferentes a los mencionados en el texto.
2. Explicar el concepto de fuera de campo. Ejemplificar
B) 1. Explicar cómo abordaron la consigna del tp 2, sobre qué conceptos espaciales trabajaron y cómo los llevaron a la práctica.
2. Reflexión crítica sobre el trabajo terminado.
Trabajo individual, fecha de entrega: 5 de mayo Extensión mínima 2 carillas, letra Arial cuerpo 12.
Ausentes 28 de Abril
Ausentes al practico del 28 de abril:
Masino Bruno (2 ausentes seguidos)
Pais Esteban Adrian
Perez Eugenia Miranda
Arenas Paula
Barreña Julia
Ciccioli Pablo
Draghi Francisco (2 ausentes)
Kuklinki Jesica Jimena
Lafuente Paula Marcela
Libres:
Larregola Eliana (3 ausentes seguidos)
Mansilla Iñaki (3 ausentes seguidos)
Masino Bruno (2 ausentes seguidos)
Pais Esteban Adrian
Perez Eugenia Miranda
Arenas Paula
Barreña Julia
Ciccioli Pablo
Draghi Francisco (2 ausentes)
Kuklinki Jesica Jimena
Lafuente Paula Marcela
Libres:
Larregola Eliana (3 ausentes seguidos)
Mansilla Iñaki (3 ausentes seguidos)
25.4.10
Ausentes 21/04/10
ausentes clase 21 de abril:
(tres ausentes seguidos, queda libre)
Plastine Pujadas Lucía Belén
Mansilla Iñaki (2 ausentes seguidos)
Masino Bruno
Lamas Lucia Belén
Lopez Painé
Larregola Eliana Beatriz (dos ausentes seguidos)
(tres ausentes seguidos, queda libre)
Plastine Pujadas Lucía Belén
Mansilla Iñaki (2 ausentes seguidos)
Masino Bruno
Lamas Lucia Belén
Lopez Painé
Larregola Eliana Beatriz (dos ausentes seguidos)
21.4.10
Tp. Escrito
Realizar una reflexión por escrito relacionando el Tp1 propio y el texto de A. Tarkovski. "Sobre el tiempo, el ritmo y el montaje"
Desarrollar los conceptos principales (ritmo, presión, tensión).
Elaborar una conclusión y tres preguntas que surgan de la lectura y el análisis del tp.
El trabajo es individual. Fecha de entrega: 28 de Abril.
Desarrollar los conceptos principales (ritmo, presión, tensión).
Elaborar una conclusión y tres preguntas que surgan de la lectura y el análisis del tp.
El trabajo es individual. Fecha de entrega: 28 de Abril.
20.4.10
Ausentes clase 14/04/10
AUSENTES:
| PISTARA FERNANDO EMANUEL |
| LARRÉGOLA ELIANA BEATRIZ |
| CORNEC NICOLAS ALFREDO |
| NARANJO ROZO OSCAR MAURICIO |
| VERGEL SOFIA |
| MANSILLA IÑAKI |
| DRAGHI FRANCISCO |
| BARRAGÁN JULIANA SOLEDAD |
Grupos
| GRUPO 1 |
| SARCO MAILEN ELENA |
| DIAMANTE CAPITANO JUAN GABRIEL |
| PISTARA FERNANDO EMANUEL |
| PEREZ EUGENIA MIRANDA |
| LAFUENTE PAULA MARCELA |
| LAMAS LUCÍA BELÉN |
| FASANO PAULA |
| ARENAS PAULA |
| LÓPEZ PAINÉ 2 |
| del CASTILLO FERNANDA LIDIA |
| LARRÉGOLA ELIANA BEATRIZ |
| HERNANDEZ ROCIO |
GRUPO 2 |
| OJEDA GABRIELA BELÉN |
| CORONEL DANIELA BEATRIZ |
| RIDOLFI FRANCO |
| VACAS ARRUEBARRENA FRANCISCO JOSÉ |
| SADE LARA |
| REINOSO MATIAS |
| NERY MAXIMILIANO |
| BALBOA MAURO LEONEL |
| AGRELO BARBARA ANDREA |
| COSTAS IRMA JIMENA |
GRUPO 3 |
| GOLLER AILÉN AMARÚ |
| GOMARIZ FRANCISCO JOSÉ |
| TAME MELCHOR |
| ALONSO CAROLINA JAEL |
| ALVAREZ PAULA MAILEN |
| OCHOA GERMÁN |
| CORNEC NICOLAS ALFREDO |
| RODRIGUEZ JUAN IGNACIO |
| BARRADO FEDERICO JULIÁN |
| NOMDEDEU LUCIANO JULIÁN |
| NOMDEDEU PATRICIO OSCAR |
| RODRIGUEZ DAMIAN EXEQUIEL |
GRUPO 4 |
| CICCIOLI PABLO |
| JALIFE OSCAR CARLOS |
| NARANJO ROZO OSCAR MAURICIO |
| PAIS ESTEBAN ADRIAN |
| MASINO BRUNO |
| VERGEL SOFIA |
| DIAZ DIEGO ALBERTO |
| HERNANDEZ PAOLA AYELEN |
| PERAZZO ITURBURU MATIAS SEBASTIÁN |
| GALLO SALAZAR JAVIER EMANUEL |
GRUPO 5 |
| BARREÑA JULIA |
| CHACÓN MADRIGAL RAQUEL |
| DI BELLA FACUNDO TOMAS |
| PLASTINE PUJADAS LUCÍA BELÉN |
| SANCHEZ CECILIA AILÍN |
| ROMERO OCTAVIO YAIN |
| OVEJERO LANZAVECCHIA AILIN MALEN |
| VILLANUEVA SOFIA LARA |
| GIL GARCIA ESTEBAN |
| MANSILLA IÑAKI |
| DRAGHI FRANCISCO |
| SANUCCI RODRIGO IMANOL |
GRUPO 6 |
| MARTINEZ MARÍA DEL PILAR |
| APPENDINO PABLO ISIDORO |
| MARTINIAU MAXIMILIANO JOSÉ |
| MORERA SALVADOR |
| BARQUIN BLASCO RENZO MIGUEL |
| RABINOVICH GASTON ENRIQUE |
| KUKLINSKI JESICA XIMENA |
| CRESPO MADERNA JUAN IGNACIO |
| ALDEZABAL EZEQUIEL MATÍAS |
| BANNON MARIANA |
| BARRAGÁN JULIANA SOLEDAD |
| GONZALEZ MARTÍN DANIEL |
15.4.10
Consigna del TP1
Construir el tiempo fílmico desde la dimensión visual
..."el cine es capaz de fijar el tiempo, por sus características externas, accesibles de modo emocional." (Andrei Tarkovski)
Objetivo: experimentar formas de hacer sensible el tiempo a partir de la Dimensión visual, construir una experiencia fílmica del tiempo.
"crear un flujo de tiempo propio, individual, reproducir en las tomas mi propio sentimiento del tiempo, que puede ir desde un ritmo de movimientos perezosos y de ensueño, hasta otro en rebeldía, desaforadamente rápido." (Andrei Tarkovski)
Pautas: único plano, la duración: hasta un minuto y medio. No tiene que estar anclado en la acción. Sin sonido. Precisión en el comienzo y final (cortes) del plano.
Fecha de entrega: 21 de abril 2010
..."el cine es capaz de fijar el tiempo, por sus características externas, accesibles de modo emocional." (Andrei Tarkovski)
Objetivo: experimentar formas de hacer sensible el tiempo a partir de la Dimensión visual, construir una experiencia fílmica del tiempo.
"crear un flujo de tiempo propio, individual, reproducir en las tomas mi propio sentimiento del tiempo, que puede ir desde un ritmo de movimientos perezosos y de ensueño, hasta otro en rebeldía, desaforadamente rápido." (Andrei Tarkovski)
Pautas: único plano, la duración: hasta un minuto y medio. No tiene que estar anclado en la acción. Sin sonido. Precisión en el comienzo y final (cortes) del plano.
Fecha de entrega: 21 de abril 2010
Bienvenidos
Bienvenidos al blog del curso 2010 de la comisión 1 de la cátedra Realización I.
La cátedra Realización I pertenece al primer año de la carrera Licenciatura en Artes Audiovisuales de la Facultad de Bellas Artes (Universidad Nacional de La Plata).
La comisión 1 está integrada por:
El horario de esta comisión es Miércoles de 10:00 a 14:00 en el Aula 2 de la sede Fonseca de la Facultad de Bellas Artes, sita en Calle 10 esq. Diag. 78 s/n (La Plata).
La cátedra Realización I pertenece al primer año de la carrera Licenciatura en Artes Audiovisuales de la Facultad de Bellas Artes (Universidad Nacional de La Plata).
La comisión 1 está integrada por:
- María Pérez Escalá
- Natalia Dagatti
- Pamela Veneciano Colo
- Igor Galuk
El horario de esta comisión es Miércoles de 10:00 a 14:00 en el Aula 2 de la sede Fonseca de la Facultad de Bellas Artes, sita en Calle 10 esq. Diag. 78 s/n (La Plata).
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